请教如何让娃改掉磨蹭、走神的毛病?
本帖最后由 粥圆子 于 2021-1-14 10:40 编辑家有二年级娃,校内成绩还是可以的。性格活泼,但行为规范和学习习惯不好。让家长和老师都焦虑。
今天老师又跟我说,娃在学校又双叒叕出幺蛾子了。早读别人都在读,他在玩红领巾,老师说了也就稍微改改,不一会又开始低着头咬手指,就是不认真开口读。还有就是效率低,做作业磨蹭,别人都写三四行字了,他才磨磨蹭蹭写两三个字这种。在家也是这样磨蹭,关键是说了也不知道应该要马上改,倒也不是逆反抵触,就是像只温吞鸡一样的。本来觉得可能因为小月龄的原因不开窍,但眼看要二年级下了,让人头大啊!
这种情况有啥经验办法吗?请千帆前辈们赐教。
wjidbwo 发表于 2021-1-14 10:52
感觉就是自控力的问题,控制不住自己,别人也无可奈何
感谢您第一个回复~~~你说的对,确实是自控力差。我现在就是无可奈何的状态。。作为老母亲,还是想尽心尽力尽责,试图找到正确的引导方式~ 有些是注意力障碍 大多随着年龄增长会改善的 美国十分之一儿童都会有这问题 我倾向大多儿童都有这个问题程度不同罢了 脑子还没发育好 除非很严重的要求医院诊断一下 这是个无解的问题。因为是孩子的天性。 我们中的绝大多数人也偶尔会在疲劳或压力过大时易于分心、坐立不安、冲动。只有症状达到一定程度,并造成不只在一个场景出现功能受损——例如同时在家庭和学校——方可确诊。
我小时候特别喜欢上课说话,整天被叫家长,因此挨了很多的打,打完安静两天又开始讲话。我也想改,但是就是不自觉又开始讲话https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_018.png但是成绩没啥问题。后来突然就学会听课了,也不知道为啥。。。 咬东西的毛病,可以试试找一些需要费时间咬的零食,让孩子咬个够,咬几个月就没兴趣咬东西了。注意力不集中,只能多陪读了,陪多了就好了。这种情况,应该是孩子小时候得到的陪伴太少。 我感觉应该言传身教,首先家长自己万一要做到,然后慢慢循序渐进,从吃饭,玩开始 yyhuang 发表于 2021-01-14 11:45
有些是注意力障碍 大多随着年龄增长会改善的 美国十分之一儿童都会有这问题 我倾向大多儿童都有这个问题程度不同罢了 脑子还没发育好 除非很严重的要求医院诊断一下
是的,确实是这个样子,慢慢改进 是男娃吗?我们家同款小一号,现在学龄前就是经常沉浸在自己的世界里,自嗨,问啥几乎对答如流,就是做不到 同款的,多提醒,没办法,就是这么操心 静待花开了。也别老说他,说多了也是问题。 进来看答案的 家有同款,焦虑到崩溃,楼主找到好方法的话求告知我一下 进来看答案的 这是天性,绝对的专注本来就是反天性的,原始社会不管做什么不都得留意四周,要不然被野兽吃掉了 同款啊,家里的都三年级了,做学校作业还可以,我布置的额外作业就喜欢给你拖……骂也骂过了,打也打过了!人家就那样子,气死你! 看下来这个老师满认真负责的嘛,反应的事情很细呢 同款娃,感觉是件静待花开的事情,想知道什么时候能有所改变。 家长花时间陪着写作业。他写作业,你看自己的书或者练字,一分心就提醒。 学门兴趣爱好,比如乐器什么,有助于孩子专注的养成。 同款。。。进来找答案的~~~~ 他做事的时候,不要打断,不要打扰,他走神了就提醒下,拉回来 好像我们小学时候有的同学也有这些问题啊 yyhuang 发表于 2021-01-14 11:45
有些是注意力障碍 大多随着年龄增长会改善的 美国十分之一儿童都会有这问题 我倾向大多儿童都有这个问题程度不同罢了 脑子还没发育好 除非很严重的要求医院诊断一下
说的有道理说的有道理 家有同款,每次被老师投诉后,回家教育他,都会很溜地来一串,妈妈这个问题你就不要再研究了好吗,老师已经批评过我了,我知道了:'( 哈拉波及 发表于 2021-01-14 12:47
这是天性,绝对的专注本来就是反天性的,原始社会不管做什么不都得留意四周,要不然被野兽吃掉了
解释的很漂亮 我觉得也不能老是说、老是提醒吧,感觉在进行负面的暗示 这样的娃不要太多,只能慢慢来了。难道动不动就得入医院诊断有没有病吗 在家训练一下目标管理,让他自己安排一下各项学和各项玩的时间,赞赏一下他的安排,做一点点调整,约定几点之前完成作业剩下的时间可以玩,他会为了足够的时间听故事和玩 而努力做作业。到了晚上盘点一下,结论是作业做好了,故事也听了几个,玩也玩够了,效率高的积分也拿到了(积分可以换钱买玩具),就心满意足睡了;没完成的时候,心平气和地复盘一下,如果怎么做,可以得到更好的结果。我家就是这样改掉的。但不是一劳永逸,经常盯,该批评也批评,彩虹屁也要吹,大人这跟神经要绷着,否则他一看到大人松懈她就更加松懈。这么小孩子还没有自我激励机制,没办法,靠大人想破头。 JennyYuan 发表于 2021-1-15 06:15
在家训练一下目标管理,让他自己安排一下各项学和各项玩的时间,赞赏一下他的安排,做一点点调整,约定几点 ...
谢谢~您说的很好~~所以还是要坚持鼓励~自由安排~任务定量完成就好~也他尝尝省出时间的甜头~
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